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田中博 編著 堀江未来、武田菜々子、半田亨、松浦紀之 著
世界とつながる科学教育
～高校生サイエンスフェアを通して理系グローバル人材を育てる～
学文社、2022年
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田沼茂紀編 著
道徳は本当に教えられるのか：未来から考える道徳教育への12の提言
東洋館出版社、2023年
荒木寿友担当 第1章「エージェンシーを育てる道徳教育：ウェルビーイングの社会を目指して」
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NPO法人ミラツク 編
反集中：行き先の見えない時代を拓く、視点と問い
英治出版、2022年
荒木寿友担当「『私の能力は私のもの』という考えに基づく教育は社会の分断を広げていく」
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道徳教育フロンティア研究会 編
続・道徳教育はいかにあるべきか：歴史・理論・実践・展望
ミネルヴァ書房、2022年
荒木寿友担当 第11章「『資質・能力』の方向性を導くための＜道徳性＞の再定義」、第15章「目標」
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田中博之 編著
実践教育法規2023
小学館、2023年
春日井敏之担当 特別企画 教育法規・教育行政の視点から「４．いじめ防止対策推進法と学校の実践課題」、「５．コロナ禍の影響と不登校支援の実践課題」、「８．子どもの教育福祉と最善の利益の実現」、「９．子どもの自殺をどう防ぐか－コロナ禍と子どもの生活－」担当
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田中博之 編著
実践教育法規2022
小学館、2022年
春日井敏之担当 特別企画 教育法規・教育行政の視点から「４．いじめ防止対策推進法と学校の実践課題」、「５．コロナ時代の不登校対策をどう進めるか」、「８．子どもの貧困・格差と教育福祉の在り方」、「９．子どもの自殺をどう防ぐか－コロナ時代を踏まえて－」
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日本作文の会編
やっぱり学校っていいな
－コロナ禍の2年・子どもたちの生活と表現－
本の泉社、2022年
春日井敏之担当 Ⅰ章「２．コロナ時代と子どもの生活、学校の役割－あたりまえだけど大切なこと－」
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山内清郎・原 清治・春日井敏之 編著
『教育原論』 新しい教職教育講座 教職教育編
ミネルヴァ書房、2020年
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春日井敏之・増田梨花・池 雅之 編著
大学でのピア・サポート
－始める・進める・深める－
ほんの森出版、2020年
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行田稔彦・渡辺恵津子・田村真広・加藤聡一 編著
希望をつむぐ教育
－人間の育ちとくらしを問い直す－
生活ジャーナル、2018年
春日井敏之担当 第５章「４．『いじめ問題』のいまを問う－実践的課題と初期対応－」
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日本国際理解教育学会 編
現代国際理解教育事典 改訂新版
明石書店、2022年
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荒木寿友
いちばんわかりやすい道徳の授業づくり
対話する道徳をデザインする
明治図書、2021年
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日本道徳教育学会 編
新道徳教育全集 第2巻
諸外国の道徳教育の動向と展望
学文社、2021年
荒木寿友担当「第22章 道徳性心理学の潮流：道徳性をどう捉えるか」
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道徳教育フロンティア研究会 編
道徳教育はいかにあるべきか：歴史・理論・実践
ミネルヴァ書房、2021年
荒木寿友担当「第14章 発達理論と道徳教育：道徳性の発達をふまえた内容項目の検討」
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貝塚茂樹、林泰成 編著
道徳教育論
放送大学教育振興会、2021年
荒木寿友担当7章「道徳性の発達と道徳教育」 11章「道徳科の指導法（1）」 12章「道徳科の指導法（2）」 14章「道徳科の計画と学習指導案」
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田沼茂紀 編著
道徳科重要用語事典
明治図書、2021年
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西岡加名恵、石井英真 編著
教育評価重要用語事典
明治図書、2021年
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走井洋一 編著
道徳教育の理論と方法
ミネルヴァ書房、2020年
荒木寿友担当「第5章 道徳性の発達についての理解」
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荒木寿友、藤澤文 編著
道徳教育はこうすれば〈もっと〉おもしろい: 未来を拓く教育学と心理学のコラボレーション
北大路書房、2020年
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髙村和代・安藤史高・小平英志 編著
主体的に学ぶ発達と教育の心理学
ナカニシヤ出版、2022年
伊田勝憲「第12章 学級経営」担当
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片山紀子 監修 長瀬拓也・伊田勝憲 編著
実践・事例から学ぶ生徒指導
トール出版、2020年
伊田勝憲「第6章 “いじめ”と”不登校”」担当
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心理科学研究会 編集
中学・高校教師になるための教育心理学 第4版
有斐閣、2020年
伊田勝憲「第2章3節 青年期の発達のプロセス」担当
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全国大学国語教育学会 編
新たな時代の学びを創る
中学校 高等学校国語科教育研究
東洋館出版社、2019年
井上雅彦「Ⅳ 国語科授業づくりの実際 スピーチ」担当
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郷式徹・西垣順子 編著
公認心理師の基本を学ぶテキスト 8
学習・言語心理学：支援のために知る「行動の変化」と「言葉の習得」
ミネルヴァ書房、2019年
伊田勝憲「第７章 学習への動機づけ──内発と外発の統合による自律へ」担当
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久保富三夫
教員自主研修法制の展開と改革への展望
～行政解釈・学説・判例・運動の対立・交錯の歴史からの考察～
風間書房、2017年
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日本教師教育学会 編
教師教育研究ハンドブック
学文社、2017年
久保富三夫「第５部第５章 現職研修制度の改革」担当
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西川信廣・山本智也 編著
現代社会と教育の構造変容
ナカニシヤ出版、2018年
久保富三夫「第６章 教員養成制度の課題と改革」担当
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高野和子 編著
教職原論
学文社、2019年
久保富三夫「第７章 教師として働く」担当
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グループ・ディダクティカ 編
深い学びを紡ぎだす
―教科と子どもの視点から―
勁草書房、2019年
荒木寿友「第5章 コンピテンシーの育成と人格の形成：道徳のコンピテンシーから導かれる＜道徳性＞の再定義」担当
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荒木寿友 編著
未来のための探究的道徳
―「問い」にこだわり知を深める授業づくり―
明治図書、2019年
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荒木寿友
ゼロから学べる道徳科授業づくり
明治図書、2017年
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春日井敏之、山岡雅博 編著
生徒指導・進路指導
ミネルヴァ書房、2019年
新しい教職教育講座 教職教育編
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春日井敏之・渡邉照美 編著
教育相談
ミネルヴァ書房、2019年
新しい教職教育講座 教職教育編
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神藤貴昭・橋本憲尚 編著
教育心理学
ミネルヴァ書房、2019年
新しい教職教育講座 教職教育編
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荒木寿友・藤井基貴 編著
道徳教育
ミネルヴァ書房、2019年
新しい教職教育講座 教職教育編
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森田真樹・小林隆 編著
教育実習・学校体験活動
ミネルヴァ書房、2018年
新しい教職教育講座 教職教育編
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篠原正典・森田真樹 編著
総合的な学習の時間
ミネルヴァ書房、2018年
新しい教職教育講座 教職教育編
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篠原正典・荒木寿友 編著
教育の方法と技術
ミネルヴァ書房、2018年
新しい教職教育講座 教職教育編
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久保富三夫・砂田信夫 編著
教職論
ミネルヴァ書房、2018年
新しい教職教育講座 教職教育編
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井上雅彦・青砥弘幸 編著
初等国語科教育
ミネルヴァ書房、2018年
新しい教職教育講座 教科教育編
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石井英真・西岡加名恵・田中耕治編著
小学校 新指導要録改訂のポイント
日本標準、2019年
荒木寿友「道徳科の評価の充実から『指導と評価の一体化』をめざす」担当
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田中耕治編著
教職教養講座 第６巻 道徳教育
協同出版、2017年
荒木寿友「第６章 道徳教育の教育方法」「第７章 道徳教育における教師の役割」担当
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田中耕治編著
戦後日本教育方法論史 下：各教科・領域等における理論と実践
ミネルヴァ書房、2017年
荒木寿友「第9章 道徳教育の変遷：『道徳的価値』をどう扱ってきたか」担当
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西岡加名恵編著
教職教養講座第７巻 特別活動と生活指導
協同出版、2017年
春日井敏之「第７章第５節 中学校期」担当
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春日井敏之・櫻谷眞理子・竹中哲夫・藤本文朗編著
ひきこもる子ども・若者の思いと支援―自分を生きるために―
三学出版、2016年
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鳶野克己編著
人間を生きるということ―「体験」の教育人間学にむけて―
文理閣、2016年
春日井敏之「第２章 教育現場に立脚した臨床教育学の展開―実践教育学と主体形成―」担当
